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martes, diciembre 1, 2020

Persiste hostigamiento en contra de docentes de Telebachilleratos Comunitarios en Oaxaca

  • Tras las protestas para exigir la destitución del coordinador general de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología, Jorge Vilar Lloréns y las denuncias sobre los retrasos en sus pagos por varios meses, así como violaciones a sus derechos laborales y humanos, los docentes señalan que se ha agudizado el hostigamiento en su contra.

Miguel A Luna

Oaxaca Oax.- Persiste el hostigamiento en contra de representantes y docentes de los Telebachilleratos Comunitarios de Oaxaca tras las protestas que realizaron hace un par de semanas para exigir la renuncia o destitución del coordinador general de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología, Jorge Vilar Lloréns, así como las demandas que han interpuesto ante las instancias competentes y la denuncia pública por las diversas violaciones a sus derechos humanos y laborales.

Uno de los casos de acoso que denunciaron los docentes de este sistema con el que se busca llevar educación de calidad a los lugares más lejanos de la entidad, se registró en la comunidad de Las Cuevas, Santiago Amoltepec, ya que la operadora administrativa del citado funcionario, Elizabeth Arellanes Alvarado (de quien también están demandando su destitución) buscó la manera de contactar a las autoridades municipales para que retiraran el apoyo que brindan a la encargada del Telebachillerato número 40 ubicado en esa localidad enclavada en la Sierra Sur de la entidad.

Explicaron que la funcionaria, quien sin autoridad alguna, se dedicó a llamar a las autoridades para solicitarles que retiraran todo tipo de apoyo a la responsable, Yoena Martínez Luis y a las profesoras, Nicolasa López Martínez y Lorena González Espinosa, desde el hospedaje y hasta se atrevió a decirles que no era necesario que siguieran con los trabajos y gestiones para la construcción de aulas dignas para que funcione el Telebachillerato en esta comunidad, “porque para eso ellas ganan y tienen que adaptarse a las condiciones que existan”, esto a pesar de que van varios meses sin que les sea cubierto su salario y sin importarle los esfuerzos de la misma comunidad por buscar espacios dignos para que los estudiantes reciban su educación media superior.

Los docentes y responsables refirieron desde la llegada de Vilar Lloréns en abril pasado, al cargo de coordinador de general de Educación Media Superior y Superior, Ciencia y Tecnología, se han registrado una serie de irregularidades en este subsistema de Telebachilleratos Comunitarios, por lo que suman cada vez más denuncias respecto a esta situación ante la Defensoría de los Derechos Humanos del Pueblo de Oaxaca.

Indicaron que ante las acciones de informidad que se extendieron en los 45 planteles que atienden a unos tres mil estudiantes de educación media superior que viven en las poblaciones más recónditas de la entidad, por los abusos de dicho funcionario, éste a través de su operadora administrativa, Elizabeth Arellanes, se están dedicado a desarticular la organización que han logrado para demandar su separación del cargo, buscando la manera de dividirlos ofreciéndoles a algunos profesores que los nombrarán encargados y les garantizan la extensión de su contrato a cambio de información sobre quienes están al frente de las acciones que han emprendido los manifestantes para hacer pública esta grave situación.

Finalmente cabe mencionar que en días pasados una comisión de docentes y encargados acudieron a la capital oaxaqueña de manera representativa para no suspender sus actividades académicas, para ofrecer una conferencia de prensa donde denunciaron la violencia laboral que sufren, así como protestaron frente al Palacio de Gobierno para exigir la renuncia de Vilar Lloréns quien no es originario de Oaxaca y desconoce la complejidad del contexto social y educativo de las comunidades, mismo que ejerce con trato despótico y no ha tenido ni siquiera el interés por realizar un recorrido por los planteles ubicados en cada una de las regiones al interior de la entidad, donde se enfrentan carencias en infraestructura y material básico para el buen funcionamiento del sistema que avanza con el empeño y los esfuerzos extraordinarios de su personal académico.

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